Здравствуйте, друзья! С вами Управленческая Школа Инь и Романова Елена.
Люди не любят учиться ни в спокойные времени, ни в кризис. Учиться всегда тяжело. Для учёбы необходима хорошая мотивация, она формируется тогда, когда есть связь с другими областями жизни. А вы любите учиться?
Сколько себя помню, столько и учусь. Поэтому, немного удивляюсь, как это можно не хотеть учиться, когда обучение влияет на разрешение трудностей во всех областях жизни? И вот, когда-то до меня дошло! Стало настоящим открытием – не каждое обучение способствует эволюции человека. Есть обучение, как научение, а есть обучение, связанное с тонким развитием человека.
Оказалось, что всегда интуитивно выбирала для себя, то обучение, которое способствует повышению уровня сознания, осознания, бытия, раздвигает границы мировоззрения, уточняет моё миропонимание. А уж, осознав, к какому обучению интуитивно стремилась сама, стала свои семинары и тренинги наполнять именно этой ценностью.
…Как-то в бизнес-лагере мы дискутировали на тему "Эволюционирует ли человек?" Привычным образом, в обыденности мы привыкли считать, что да, человек эволюционирует: мы полетели в космос, интернет, сотовые телефоны, технологии, открытия в разных областях науки. Но это всё внешнее, это искусственные инструменты, можно даже сказать костыли, которые пытаются восполнить ограниченные возможности человека видеть, слышать, передвигаться и пр.
Сам же человек ничтожно мало эволюционирует. Да, интеллектом мы можем отличаться от наших далёких предков, но мозг накачивается знаниями в течение жизни, а дети рождаются относительно умными. Качественно человек не изменяется, а, скорее, с технической революцией, всё больше деградирует.
Например, в простых своих качествах - разбираться в людях и в том, как устроен мир. Наши предки знали приметы природы, мы нет. Наши предки людей узнавали-распознавали по делам, а мы всё больше по словам. Есть такое понятие "чутьё" на человека, на события. На сегодня и это отмирает. Люди хотят инструменты, но не хотят развиваться, чтобы уметь делать что-то самому, без костылей - навороченных технологий.
Для иллюстрации, о чём здесь коротко написала два комментария.
Один комментарий от предпринимателя Игоря Артемьева:
"Просмотрел с утра Российскую газету, несколько статей. Одна - о том, что есть замечательные устройства, которые крепятся на теле сотрудника, и позволяют отследить, чем конкретно и сколько времени он занимается в течение рабочего дня. И рассуждения о том, как это может поднять производительность труда и развивать нашу экономику. Другая - о цифровых браслетах, которые предполагается более активно использовать. Третья - о намерении ввести обязательную сдачу генной информации для определенных категорий граждан... Тенденция, однако."
Второй комментарий, автора известной бизнес-школы (спеца, по его словам, в ведении переговоров и созданию бизнеса) из его рассылки:
"Например, многие мужчины не знают, как на самом деле к ним относятся женщины. Как узнать?
Очень легко. Оставить включенный диктофон и послушать, что говорит женщина когда вас нет, что она говорит своим подругам, в очном разговоре и по телефону."
Это же, просто драма жизни какая-то, не знать, как определить (понять) как к тебе относится человек без подслушивания.
Мне посчастливилось поработать в компании, в которой всё прослушивалось. В каждом кабинете стояли камеры, под каждым столом была прослушка. Это было лет 15 назад, когда подобного рода контроль был не настолько популярен и развит, как сейчас. Интересный был опыт.
Жизнь собственника, любителя прослушки, лучше не стала, хотя, информации у него было море... Управление всё равно хромало.
Простое коллекционирование информации не ведёт к мастерству. Надо ещё знать, какую именно информацию собирать (куда смотреть, на что обращать внимание и почему) и что же потом с ней сделать. Потому что управленческие решения принимать самому, а не техническому устройству, да и с людьми, слава Богу, руководителю необходимо общаться самому лично.
Поэтому, мы непрестанно практикуемся в развитии тонких управленческих навыков, например, сегодня на переговорной практике.
Проверим себя?
Проверьте и вы себя. Просто оцените своё умение по каждому пункту по 10-ти бальной шкале, где 10 это высокая степень умения, а 0 – низкая.
Список можно посмотреть здесь. В нём пока 46 тонких умений. Список дополняется.
Оценили? Есть вопросы? Пишите, обсудим на бесплатной консультации или на семинаре.
Если вам понравилась эта статья – пожалуйста, поделитесь сейчас этим текстом, или ссылкой, или кнопкой в социальных сетях. Возможно, она заинтересует ваших знакомых, окажет им поддержку и даже поможет в решении важного для них вопроса.
Соцкнопки – внизу и вверху этой страницы. Спасибо каждому.
До встречи!
Комментариев нет:
Отправить комментарий